Большая перемена :) Московский Международный фестивальТеатра для детей
04.05.2010 Лаборатория Дамира Салимзянова
В завершении лаборатории арт-директор театра Сцена-Молот Эдуард Бояков объявил, что театр готов к сотрудничеству с молодыми театральными коллективами, готовыми экспериментировать с новой пьесой для детей. То, драматургическое предложение, которое сделал городу фестиваль, представив серию детских пьес, первый шаг к совместной работе. У любого режиссера есть возможность представить эскиз по понравившейся пьесе и в случае, если режиссерское предложение заинтересует художественный совет театра, – то театр готов продюсировать проект и включить его в репертуар.
Две последние читки вызвали особый интерес у зрителей. «Тайна» и «Мальчик, который был невидимым» – самые острые тексты из всех представленных на Лаборатории. Герои «Тайны» - дети, обнаружившие свою мать мертвой на кухонном полу. Два с половиной месяца дети живут, тщательно скрывая смерть матери от посторонних. Главный герой пьесы «Мальчик, который был невидимым» – одиннадцатилетний школьник, взявший в руки автомат, для того, чтобы на него обратили внимание родители и одноклассники. Как заметил Дамир Салимзянов – обе пьесы о взрослении.
Елизавета Тарасова, режиссер читки «Тайна» : Когда я работала над этой читкой, я меньше всего думала о теме смерти и боли, о том, как она нами осознается. Конечно, когда я впервые открыла пьесу, то обратила внимание на ремарки: трое детей и мертвая мать. Естественно, я сразу подумала об «отрицательном» заряде этого текста: все, мать мертва, ничего хорошего уже не произойдет. Так как вокруг темы смерти существует огромное количество стереотипов. Но дальше я поняла, что смерь, это всего лишь ситуация, предлагаемая ситуация. Кроме того, пьеса наполнена метафорами, символами: вишня, ее цветение, снег, смерть, как сказочный образ, гроб матери, выкрашенный в белый цвет и украшенный картинками. Дети пока не осознают смерть как трагедию, и об этом много говорится в тексте. Что для меня было важно? Я могу долго говорить об этой пьесе, ее рекламировать. Но я старалась раскрыть ее, не обобщая, не философствуя, не углубляясь в объем. Мы всегда хотим все усложнить, дети в этом смысле намного мудрее.
Дамир Салимзянов: Обратите внимание, что все пьесы, которые мы читали в эти дни, так или иначе затрагивают тему взросления, события, которые этому взрослению способствуют. И все что мы берем, все, что мы предлагаем, все сюжеты навязаны ребенку взрослыми: «смотри чему нужно научится для того, чтобы повзрослеть, для того, чтобы жить нормально». И у меня складывается впечатление, что часто мы забываем о том, что действительно необходимо детям. Почему мы эти сюжеты придумываем, как сломать эту ситуацию – для меня главная загадка. С детьми нужно быть максимально искренними.